第16节 (第3/6页)

们可以邀请家长前来观看。

    除此之外，学校每年还会策划一场出行活动。去年，全校师生包场看了电影，今年则计划大家一起去近郊公园郊游。

    各个班级如火如荼地筹备着节目。

    袁晴遥所在的二年二班去年表演了诗朗诵，今年换新的节目。

    根据教学经验，没有一两个月的练习时间，二年级的小朋友跳舞很难跳得整齐。

    于是斟酌良久，小马老师最终敲定了今年的六一节目：大合唱，再配上几个简单的舞蹈动作，她打算让全班同学参与。

    汇演倒计时一周，活动课改成了音乐课，体育课最后十分钟的自由活动时间也被排练占用了。可孩子们并不觉得有所损失，他们积极地投入练习，一天唱十遍也不觉得烦。

    小小年纪，快乐是最容易的事，一花一草、一音符一曲子都能乐此不疲地玩上半天。

    当然，林柏楠不包括在内。

    大合唱、文艺汇演、公园郊游……

    和“六一”儿童节有关的一切活动，他都抗拒。

    他不想登台演出，不想暴露在舞台上，不想在众目睽睽下展示自己是个坐轮椅的可怜小孩。更别提郊游了，他在平地上都推不动轮椅，坑坑洼洼的草地只会让他越发寸步难行。

    周遭的同学眼里话里全是对儿童节的浓烈期待，你一句、我一句地聊得火热。

    袁晴遥和葛冉心连郊游带什么零食都商量好了，还用小本本记了下来，以免买了重复的。

    无法融入的热闹将落寞和无助尽数放大，人群让一个人的孤独显得更加孤独。

    他是唯一的局外人。

    从排练的第三天起，林柏楠请假了。

    一请就是三