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直以来的宗旨便是发掘每一个孩子的潜在能力，使他们成为拥有超能力的能力者。这些能力会根据能力者个人的意愿被应用于各种领域，参与实验的能力者自身在获得酬劳的同时，其所创造的效益还能促进研究所与研发尖端科技产品相关公司的合作。

    而研究所一旦创造出了利益，又由于拥有超能力的学生无法自由进出学园都市，所以学园都市“理事会”不仅每年都能从扎根于学园都市内的研究所处收到土地、设施租用的“租金”，还能从研究所与企业公司的合作中抽成。

    这些租金抽成维持与推动了整个城市的运作。所以这也是为什么Level5的排名更看重的是能力的研究价值——也就是可以创造的效益——而并非破坏力的缘故。

    至于为什么我说虚数研比较特殊，那是因为我这种试管婴儿——出生就是为了成为Level5的存在，从伦理层面来说是不符合人道主义精神的。一旦被发现我的特殊性，虚数研绝对会背负上骂名，但即使如此他们也还是把我造出来了。而我也并非独一无二的，因为像我一样的孩子还有一个幼儿园那么多。

    在我被带出保育园——刚开发出基础能力，学识水平也处于高中阶段，还只是个Level2——被送到重力实验室之后，我才真正开始接触“如何成为‘重力cao作’”的系统教育。

    值得一提的是在我花费了两年的时间成为Level4，稍微摸到了一点成为Level5的门槛之前，我一直都是没有名字的——如果“小家伙”也能被算作名字的话，那就当我没说好了。

    判定结果公布那一天我的主要负责人兼实验室的研究组长，开